Sorin Costreie: vrem să mutăm bursele sociale la Ministerul Muncii

Ce categorii de burse vor fi menținute și cu ce niveluri de finanțare?

Sorin Costreie propune transferul burselor sociale către Ministerul Muncii

În cadrul audierii parlamentare din 19 octombrie 2026, Sorin Costreie, nominalizat pentru portofoliul de ministru al Educației și Cercetării, a avansat ideea mutării responsabilității pentru bursele sociale din sistemul educațional în cel al Muncii. Candidatul a recunoscut că mecanismele actuale nu pot fi păstrate identice, declarând că sunt necesare ajustări semnificative în funcționarea acestor programe de sprijin.

Deși nu a detaliat ce categorii de burse ar fi menținute sau cu ce niveluri de finanțare, Costreie a subliniat dorința de a păstra sprijinul atât pentru studenți, cât și pentru elevi. Propunerea de transfer instituțional a fost prezentată ca o „discuție” deschisă, fără a specifica dacă vizează doar plata, verificarea dosarelor ori întreaga finanțare.

Contextul politic al acestei declarații este legat de poziția anterioară a fostului ministru Mihai Dimian, care pe 15 octombrie susținea că primăriile ar putea verifica dosarele, condiționat ca plata să se realizeze din bugetele locale. Această poziție a fost exprimată în aceeași zi în care sindicatele din educație au solicitat ca primăriile să preia atât gestiunea, cât și plata burselor sociale, argumentând că profesorii nu sunt niște asistenți sociali sau inspectori fiscali.

Voucherul pentru copiii din familii sărace va continua!

Programul de guvernare prezentat de liderul politic Luca Niculescu include bursele sociale într-un „pachet social pentru educație”, alături de rechizite, transport școlar, Euro 200 și alocații pentru copii. Această măsură propune extinderea etapizată a programului „Masă sănătoasă”, cu prioritate pentru comunitățile vulnerabile și rurale, cu obiectivul de a-l generaliza până la anul școlar 2029–2030.

În cadrul aceluiași pachet, se prevede continuarea voucherelor pentru copiii din familii cu venituri reduse, finanțate din fonduri europene, cu o țintă anuală de 500.000 de beneficiari. Deși programul de guvernare nu menționează explicit transferul către Ministerul Muncii, declarația lui Costreie introduce o nouă direcție de reformă administrativă.

În alte declarații la audieri, Costreie a subliniat importanța creării unui corp profesional pentru zona managerială, cu lideri și directori bine formați, care să asigure conducerea viitoare a unităților școlare. A menționat și o promisiune de creștere cu 25% a plății cu ora, recunoscând că nu se poate reveni direct la nivelul anterior, dar că orice creștere este preferabilă față de starea actuală.

În ceea ce privește metodologia de evaluare, Costreie a propus mutarea accentului de pe testare pe învățare, criticând faptul că copiii sunt instruiți să rezolve scheme în loc de a-și hrăni curiozitatea naturală. Această abordare reflectă o viziune modernă a procesului educațional, care pune accent pe înțelegere profundă și nu doar pe performanță la teste standardizate.