Evaluarea Națională 2027: schimbări majore în corectarea lucrărilor

Ce consecințe disciplinare au candidații prinsi la fraudare?

Regulamentul de organizare a Evaluării Naționale pentru anul 2027 a suferat transformări substantiale, afectând direct mecanismul de atribuire a notelor, sistemul de sancționare a fraudelor precum și criteriile de recrutare a personalului didactic responsabil cu corectarea. Aceste modificări majore au fost formalizate prin ordinul emis de Ministerul Educației, document care a fost publicat în Monitorul Oficial la data de 20 octombrie 2026.

Ultimele știri

Curtea ridică sechestrul pe clădirile din dosarul Herculane, investitori în așteptareCererile lui Putin privind NATO: Ce înseamnă pentru RomâniaRepararea șinelor de tramvai la Rahovei–Progresului după 23 de ani de neîntrevedereParchetul European descoperă 3,5 milioane de euro pierdute în România prin proiecte false

Proba scrisă pentru elevii din clasa a VIII-a este programată în intervalul 22–25 iunie, moment în care tinerii vor trebui să demonstreze cunoștințele dobândite la disciplinele Limba și literatura română, Matematică și, acolo unde este cazul, Limba și literatura maternă.

Punctul central al noului regulament constă în redefinirea modului în care se gestionează discrepanțele apărute între evaluările inițiale. Fiecare lucrare scrisă va fi supusă analizei a doi profesori distincti, procesul de repartizare fiind efectuat aleatoriu prin intermediul unei platforme digitale dedicate. Pentru probele de Limba și literatura română, respectiv Limba maternă, pragul acceptabil al divergenței între cele două note este de un punct. Dacă diferența se încadrează în această limită, nota finală va fi calculată ca medie aritmetică a celor două valori, păstrându-se două zecimale și fără a se aplica rotunjiri.

Situația se complică pentru disciplina de Matematică, unde toleranța este mai redusă: diferența dintre evaluările celor doi corectori nu poate depăși 0,50 puncte pentru a se putea calcula media direct.

În ipoteza în care abaterile depășesc limitele stabilite pentru fiecare disciplină, sistemul informatic va trimite o notificare automată ambilor evaluatori implicați. Aceștia vor fi obligați să revizuiască critic punctajele acordate. Persistând disensiunea după această verificare internă, lucrarea va fi preluată de către o nouă pereche de profesori, selectată tot aleatoriu prin platformă. Astfel, se vor genera patru note totale.

Din acestea, valorile extremă – cea mai mare și cea mai mică – vor fi eliminate din calcul, iar nota definitivă va fi media aritmetică a celor două note intermediare rămase, respectând tot regula celor două zecimale fără rotunjire.

Deși infrastructura tehnologică rămâne aceeași, cu corectarea realizată prin platforma digitalizată pe baza fișierelor scanate a lucrărilor, locația fizică a activității s-a schimbat.

Profesorii evaluatori își vor desfasura munca în centre zonale special amenajate sau în cadrul subcomisiilor constituite exclusiv pentru această sarcină.

O altă noutate semnificativă vizează consecințele disciplinare pentru candidații prinsi în flagrant delict la fraudare. Spre deosebire de practica anterioară, noua metodologie impune o excludere totală din examen pentru toți cei sancționați pentru fraudă sau tentativă de fraudă.

Nu mai este vorba despre eliminarea doar din proba respectivă, ci din întreaga evaluare. Tinerii vizuați nu vor primi nicio notă pentru lucrarea la care a fost detectată abaterea, pierzând totodată dreptul de a susține probele ulterioare.

În lista finală de rezultate, aceștia vor fi menționați explicit ca „eliminați din examen”, iar media lor generală la Evaluarea Națională nu va mai fi calculată.

Comparativ cu metodologia din 2025, când elevii eliminați primeau nota 1 la lucrarea scrisă, schimbarea este radicală. Regulamentul clarifică și scenariul în care fraudă este descoperită post-corectare: nota deja atribuită va fi anulată integral, iar elevul va fi declarat eliminat.

Selecția profesorilor evaluatori a suferit ajustări importante!

Restricțiile legate de accesul în sala de examen rămân stricte, similar cu anii precedenți.

Elevii nu pot aduce cu ei telefoane mobile, căști audio, diverse dispozitive electronice cu conexiune la internet, manuale, notițe sau orice alte materiale auxiliare care ar putea facilita rezolvarea subiectelor.

Procesul de selecție a profesorilor evaluatori a, de asemenea, cunoscut ajustări importante. Documentul oficial stipulează că, de regulă, membrii comisiilor vor fi alesi nu doar din rândul cadrelor didactice din corpul permanent al evaluatorilor pentru examenele naționale, ci și dintre profesorii care au participat la simularea Evaluării Naționale din anul școlar curent.

În versiunea din 2025, accentul era pus exclusiv pe corpul de profesori evaluatori. Cu toate acestea, participarea la simulare nu devine un criteriu obligatoriu, formularea „de regulă” lăsând marjă de manevră. Școlile au termenul de 15 aprilie 2027 pentru a transmite inspectoratelor școlare listele cu cadrele didactice candidate pentru aceste funcții.

Componența finală a comisiilor va fi stabilită cu un timp minim de două zile lucrătoare înainte de startul probelor scrise.

Noua metodologie introduce o cerință specifică privind profilul digital al profesorilor asistenți.

La momentul formării listelor, inspectoratele școlare trebuie să garanteze faptul că cel puțin 50% dintre asistenți posedă competențele digitale necesare utilizării eficiente a platformei informatice, o măsură legată direct de procesul de scanare și evaluare digitală.

Pentru fiecare centru zonal de evaluare, comisiile județene sunt obligate să asigure un număr suplimentar de asistenți și profesori evaluatori, cu o marjă de siguranță de 10% peste necesarul estimat inițial.

Se introduce și posibilitatea suspendării temporare a dreptului profesorilor de a participa la comisiile examenelor naționale, pentru o perioadă variabilă între 1 și 5 ani. Această măsură poate fi adoptată de Comisia Națională de Organizare a Evaluării Naționale în cazul cadrelor didactice care nu și-au îndeplinit corespunzător atribuțiile în organizarea și desfășurarea examenului.

La nivel local, comisiile județene pot, de asemenea, decida suspendarea dreptului de participare în sesiunile viitoare, pentru aceeași durată. Profesorii care au primit sancțiuni pentru abateri în sesiunile anterioare ale examenelor naționale sau ale simulărilor nu vor mai fi nominalizați în comisiile examenului curent. Sancțiunile aplicate pentru abaterile comise în cadrul comisiilor vor influența și acordarea calificativului anual al profesorilor.

Metodologia păstrează și prevederea conform căreia inspectoratele școlare trebuie să Autoritățile educaționale vor trebui să identifice cauzele acestor disparități și persoanele eventual responsabile, putând declanșa, în cazuri justificate, o cercetare disciplinară.

În ceea ce privește procedura de contestații, lucrările vor fi redistribuite aleatoriu prin platforma digitalizată. Dacă diferența dintre nota inițială și cea rezultată în urma contestației depășește un punct, evaluatorii implicați vor fi notificați automat pentru a-și reanaliza punctajele. Dacă diferența persistă, lucrarea va fi preluată de alți doi profesori evaluatori. Nota stabilită în urma procesului de contestație este considerată definitivă, putând fi fie mai mare, fie mai mică decât cea inițială.

Ministerul Educației a publicat, totodată, calendarul detaliat pentru desfășurarea simulării Evaluării Naționale, adresată absolvenților clasei a VIII-a.

Sursă: HotNews