PISA 2025: Peste jumătate dintre elevii români rămân sub nivelul minim de competență

De ce au pierdut elevii români 25 de puncte în matematică și citire?

Datele prezentate de Gabriela Noveanu, coordonatorul național PISA, la lansarea rezultatelor din 2025, arată o realitate îngrijorătoare: 52% dintre elevii români de 15 ani nu ating nivelul minim de competență în matematică, 48% în citire și 46% în științe. Conform Institutului de Științe ale Educației, România a pierdut 25 de puncte statistic semnificative în matematică și citire între 2015 și 2025, în timp ce ponderea elevilor sub principiile de bază în domeniul științelor a crescut.

Ultimele știri

Belarusul relansează exportul de potasiu în SUA și cere 40 de milioane de dolari blocațiExercițiul „Burebista 26”: Forțele Aeriene testează capacitatea de intervenție pe tot teritoriul RomânieiRusia lansează 5G în 16 orașe, inclusiv MoscovaOmar Hayssam, condamnat pentru terorism, eliberat condiționat de Tribunalul Ilfov

Gabriela Nausica Noveanu este cercetător II și secretar științific al Institutului de Științe ale Educației din România din 1995. A fost membru al comitetelor internaționale de experți pentru pregătirea și validarea curriculumului, evaluării naționale și internaționale, precum și formării cadrelor didactice. Înainte de a intra în cercetarea educațională în 1990, a predat chimie în învățământul secundar. Din 1995 coordonează studiul internațional TIMSS în România, iar din 1999, studiul PIRLS. A participat la definirea nivelurilor internaționale de performanță pentru TIMSS.

Scopul cercetării este de a aduce în fața publicului o realitate: datele colectate cu grijă, prin metodologia PISA, nu sunt excluse din standardele de evaluare.

„Este un job titanesc, administrarea PISA, și ne-am preocupat să aducem date de calitate, astfel încât acestea să poată funcționa ca dovezi”, a declarat coordonatorul național PISA 2025. Nivelul 2 din PISA este folosit ca prag de referință pentru alfabetizarea funcțională.

Este un job titanesc, administrarea PISA, și ne-am preocupat să aducem date de

În prezentarea sa, Gabriela Noveanu a arătat că 54% dintre elevii români ating cel puțin acest nivel în științe, 52% în citire și doar 48% în matematică.

Astfel, proporția elevilor sub nivelul de bază este de 46% în științe, 48% în citire și 48% în matematică.

Această cifră este de 53% pentru România, comparativ cu o medie de 29% în țările OECD.

Sursă: edupedu

Conținut scris de redacția noastră sectorul-1.ro / Irina Neagu și asistat AI.